Iniziativa per l'ambiente

Novara, gli studenti del “Fornara Ossola” premiati per il progetto “Il Regno delle Api”

Presenti alla cerimonia l’assessore regionale Daniela Cameroni, il consigliere provinciale Davide Molinari e l’assessore comunale all’Istruzione Giulia Negri.

Novara, gli studenti del “Fornara Ossola” premiati per il progetto “Il Regno delle Api”
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Giovedì 21 maggio 2026, si è svolta all’Istituto Comprensivo Fornara Ossola una mattinata dedicata all’ambiente, alla biodiversità e all’educazione civica. Gli studenti coinvolti nel progetto “Il Regno delle Api – Sentinelle della Natura” hanno ricevuto gli attestati conclusivi del loro percorso educativo incentrato sulla sostenibilità e la tutela del territorio.

Cerimonia di premiazione

All’evento hanno partecipato l’assessore all’Istruzione del Comune di Novara Giulia Negri, l’assessore regionale Daniela Cameroni e il consigliere provinciale Davide Molinari.

“Oggi ho visto un’immagine bellissima che la scuola può offrire: bambini curiosi e giovani studenti capaci di trasformare un progetto educativo in una lezione d’amore per la natura”, ha commentato l’assessore Cameroni, evidenziando l’importanza di crescere con il rispetto per l’ambiente e la consapevolezza del valore della biodiversità.

Anche il consigliere Molinari ha sottolineato il significato di questa iniziativa: “Progetti come questo parlano ai ragazzi in modo diretto e positivo, aiutandoli a comprendere quanto il rispetto dell’ambiente e la cura del territorio siano temi cruciali per il loro futuro”.

Le api, simbolo del progetto, sono state presentate come esempio concreto di equilibrio e responsabilità verso la natura, in un percorso che ha unito conoscenza, creatività e partecipazione attiva degli studenti.

L’iniziativa ha coinvolto docenti e alunni in un’esperienza educativa finalizzata a sensibilizzare le nuove generazioni sui temi della sostenibilità ambientale e della cura del territorio, attraverso attività didattiche e momenti di approfondimento dedicati al mondo delle api e alla biodiversità.