Iniziativa culturale

Il progetto ‘Libro Magico 2026’ avvia la sua fase nelle scuole dell’infanzia dell’Ovest Ticino

Sono trenta le scuole dell'infanzia coinvolte in questa iniziativa educativa

Il progetto ‘Libro Magico 2026’ avvia la sua fase nelle scuole dell’infanzia dell’Ovest Ticino

Il progetto ‘Libro Magico 2026’, promosso dal Coordinamento NPL Ovest Ticino, sta prendendo forma e sarà realizzato nei prossimi mesi, coinvolgendo educatori e bambini delle scuole dell’infanzia dei Comuni aderenti al Coordinamento.

Dettagli del progetto

Ben trenta scuole dell’infanzia parteciperanno a questa iniziativa, distribuite nel territorio dell’Ovest Ticino. Le attività saranno guidate da Raffaella Castagna, illustratrice e storica curatrice del progetto grafico del Libro Magico, insieme a Carla Lorizzo, autrice e formatrice.

Quest’anno, in particolare, i bambini di alcune scuole seguiranno un laboratorio di haiku condotto da Carla Lorizzo. L’haiku, una forma poetica giapponese, è caratterizzato da brevi composizioni ispirate alla natura o agli stati d’animo, e i piccoli autori avranno l’opportunità di cimentarsi in questa forma di scrittura.

Gli alunni delle altre scuole coinvolte saranno invece occupati nella realizzazione del progetto grafico, tradizionalmente curato da Raffaella Castagna. Questa fase prevede l’illustrazione degli haiku, che serviranno da fonte di ispirazione per esprimersi attraverso colori e tecniche artistiche. Il Libro Magico sarà infine stampato in un formato innovativo, che ne esalterà il contenuto.

“Libro Magico” è un’iniziativa delle Biblioteche del Coordinamento Nati per Leggere Ovest Ticino, inserita in un percorso educativo di continuità tra materna ed elementari. Coinvolge i bambini dell’ultimo anno delle scuole dell’infanzia aderenti, attraverso incontri di lettura ad alta voce seguiti da laboratori artistici creativi, che portano alla creazione di composizioni scritte e grafiche.
Al termine dei laboratori-staffetta, tutti i lavori realizzati dai bambini saranno raccolti e pubblicati in un volume che verrà donato agli stessi all’inizio del primo anno di scuola primaria, accompagnando così il loro passaggio tra i due livelli scolastici.